传承经典，以“体”育人
谦谦君子，雅致礼韵
凌云赛春风，志高比灿阳。踏着春天的脚步，伴着花开的季节，江苏省无锡市春城实验小学体育嘉年华活动在本周隆重召开，一起来感受国学风潮，体验运动快乐吧！
一、玲珑心思，巧手来相助
为了给学生创造更好的体育氛围环境，在踏进校园的走道，首先映入眼帘的就是人美手巧的美术老师完成的运动宣传展板，上面精美的图画都是我校同学们用心绘成的作品。让我们一起来欣赏一下，感受无锡市春城实验小学浓烈的体育运动氛围吧。
传承经典 以“体”育人主题展板
美术老师正在用她们灵巧、富有创造力的双手，制作出造型精美的传统体育道具。
无锡市春城实验小学的体育教师像是春天里身轻矫健的飞燕，他们不仅出现在课堂这个主战场，教授知识。还穿梭在学校的各个地方。为了给学生带来更好的体育感受，根据每个水平阶段学生发展情况，结合学校实际，体育老师们围绕在一起探讨，关于体育嘉年华活动的组织方案。从学生的报名工作，设计方案、制作道具、布置比赛场地，我们每样都落到实处。
体育老师布置场地
董老师在给器材染色
体育老师出动制作体育器材
二、以体育人、游戏知多少
1、木射游戏规则及示范
“木射”可以说是我们现代保龄球的前身。兴盛于唐朝，规则是用红笔在十柱上写“仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让”，五柱上用黑笔写“慢、傲、佞、贪、滥”。 参加比赛的人用木球击打木柱，击中写有红字的木柱为胜，加分；击中写有黑字的木柱为负，减分。
规则
2、锤丸游戏规则及示范
比赛时，既可分组，曰“班”，曰“朋”；亦可不分组，各自为战。比赛前各到"关牌"处领筹。筹又叫牌，每人5筹。捶丸时，每人三棒，三棒均将球击入窝中才能赢一筹。根据筹码多少可分为大筹(20)、中筹(15)，小筹(10)。此外，还有一系列惩罚条例：不许换球，不准重捶，犯者本人及同组皆输。不许为他人指示地形，犯者输。借棒与他人，错他人球者为输。替他人击者输双筹。打在窝中用棒拨丸而击者输。如先有人在第二棒时将丸打在窝边，若后来人故意捶丸撞该球者也为输。
3、蹴鞠游戏规则及示范
在球场中央竖立两根球杆，上部的球门直径约一尺，叫“风流眼”。选手射门3次，蹴鞠胜负规则是根据结束时按过球的多少决定胜负，比赛结束后，双方球员互相作揖，以示礼仪。
4、走毽游戏规则及示范
走毽起源于汉代，盛行于南北朝和隋唐，是我国传统的一项简便易行的健身活动，每个班级五名选手，比赛时间一分钟，规定时间内，小计班级五名选手踢毽子数量总和，根据数量多少排名。
5、骑竹马游戏规则及示范
一根竹竿子骑于两胯之间，一手握住杆头，杆尾则拽与地面，奔走如骑马之状，谓之骑竹马。每班级选出五名骑手，站于起点。发令响起，每班每次出一人骑竹马前行并绕过障碍，返回时与队友击掌交换竹马，队友继续比赛，以此类推，五名选手全部完成任务即算成功。
6.投壶游戏规则及示范
作揖礼，作为中国传统的见面行礼方式，体现出学生在体育游戏中自谦而敬人的品质。行礼时，男左手覆右手，女右手覆左手，大拇指相对。肘部微屈，两个手臂犹如抱鼓。行礼时，身倾不僵，体不摇肘。
三、谦谦君子、运动更幸福
一年级：木射
一年级的同学们兴致勃勃，坚定地将球投出，希望能够取得好成绩。
二年级:锤丸
同学们面对古早的“高尔夫”，不急不躁、稳定输出，将球推进圈中，大家都希望自己能够取得优异的成绩。
三年级：蹴鞠
同学们面对被提高难度的球门，非但没有觉得困难，反而充满了挑战的兴致，希望大展身手，一试高下。
四年级：走毽
翻飞的毽子是比赛场地里一道靓丽的风景线，同学们都在积极展示自己的“踢毽神功”。
五年级：骑竹马
骑上栩栩如生的“马儿”，同学们都觉得自己脚下生风，速度越来越快，每个人 都在为自己的同伴争取更多的时间，为队伍的胜利贡献力量。
六年级：投壶
同学们拿到投壶的工具都跃跃欲试，但又心细如发地瞄准校对，屏气凝神，稳稳地将手中的箭掷出。
传承经典，以体育人。
谦谦君子，雅致礼韵。
传承国学经典，培养运动习惯。
让孩子成为阳光健美的世界公民！