风起云涌的2020年，全球教育呈现出了诸多“迫不得已”的新现象，而这些新现象，却在潜移默化地改变教育。每一个家庭、每个教育机构都面临着巨大的挑战，教育问题对社会、对每个个人的影响也许比你想象中的更大。
帮帮梳理了2020年度十大教育热词，让我们一起来看看，在这一年里，教育行业发生了哪些不可遗忘的事？
01
停课不停学
疫情期间，正当同学和家长担忧功课问题的时候，教育部发布了停课不停学的通知。全国教育系统迅速行动，充分利用线上资源，搭建云课堂，让同学们在家也能开展学习。
学校、老师们集思广益，写教案，找素材，分析材料，做课件，录制微课视频……在疫情催生下，“停课不停学”成为我国教育系统一场大规模在线教育实践，可谓“史无前例、世无前例”。
在这个过程中，教师的在线教学准备不足，学生家庭网络条件不等，都给“停课不停学”带来了严峻挑战。但是这场教育实践所带来的转变是巨大的。它进一步促使教育体系加强教育“新基建”，运用信息化手段推进教育改革，降低教育资源区域差异，实现教育均衡发展。它为中国教育变革种下的新的基因，必将带来深远的影响。
02
网课
学生端坐屏幕前，一线教师变身十八线主播，每个家长不论愿不愿意都干起了助教、网管和摄影师的营生……这段“全民网课”的日子成为了2020年学生、老师、家长最难忘的回忆。
网课节省了时间，提高了效率，在某种程度上提高了学生的主动学习兴趣。当然，也衍生出了一系列的问题，比如过度使用电子设备对孩子视力产生影响，网课无法达到实体课的互动性等等。
但是，我们再也不可能、也不应该退回到疫情发生之前的教与学状态，因为融合了“互联网+”“智能+”技术的在线教学已经成为中国教育和世界教育的重要发展方向。
03
高考延期
2020年，我国社会生活中的一件大事就是全国高考延期一个月（7月7~9日）举行。这项关系国家人才选拔，关系社会公平，关系广大学生和家庭切身利益的全国大型考试为1071万名高考生又充值了4万多分钟的学习时间。
这是自2003年非典以来，我国首次调整高考时间，也是我国自恢复高考以来高考时间首次推迟一个月。可以说，2020年我们再一次见证了历史。
对千军万马过独木桥的普通考生来说，在距离7月7日高考九十多天的时间中，努力学习迎头赶上，通过这次延迟一个月的机会，说不定二本能变双一流。这也无疑是给更多满怀期待的家庭带来了喜悦的消息。毕竟多一分时间就多一份希望。
04
OMO
2020年，疫情让OMO成为教育领域被讨论得最多的话题之一。互联网时代，任何线下机构都不可能纯粹通过线下的方式进行教学和服务。随着5G技术商用普及，人工智能迭代升级，消费升级催生更多元消费和教育需求，OMO教育模式定将呈现更多新形态、更多可能性。
如今，教培行业已经达成OMO模式共识，不论是头部选手、区域龙头、还是中小企业，只要想“活下去”，就必须全力以赴布局机构OMO模式。机构开始了布局从知识付费、读书会、大屏端视频分发、线上平台、AI课、双师、面授课程在内的OMO产品体系。
OMO整体发展的速度提升，但这并不意味着今年会是OMO的爆发年。原因在于线下模式重、壁垒高，OMO从理念提出到落地执行比较长，更多的是一个循序渐进的发展过程。教培OMO模式既是“战疫”利刃，也会赢在未来，尚需要教培行业同仁一起努力。
05
内卷
内卷是指人们拼尽全力以使自己在社会上获取少量竞争优势，挤占他人的生存空间，同时造成精神内耗和浪费。教育“内卷”的最突出表现就是“应试教育”。
教育原本不应该存在竞争，但是考试使得教育形成了类似于市场竞争的格局，不可避免地导致了“应试教育”的产生。为了将自己的考分最大化，考生不得不将大量的时间和精力花费在做题上。
无论是相对于个体而言，还是相对于整个社会来说，面对“内卷”都是一项挑战。关键是学生自己需要想明白希望成为怎样的人，而教育政策的制定者和执行者以及学生父母需要想清楚我们的教育目标是为了培养怎样的人才，我们希望看到孩子成为怎样的人。
06
鸡娃
鸡娃，网络名词，就是给孩子打鸡血，望子成龙、望女成凤的“虎妈”“狼爸”们为了孩子能读好书，不断地给孩子安排学习和活动，不停地让孩子去拼搏。这种行为就叫做“鸡娃”。
在某育儿论坛中，有家长总结出一套鸡娃公式：“合理的鸡娃程度=父母对子女的预期-父母能为子女托举到的位置”。父母对子女的教育期望越高，且能为子女提供的优势条件越少，鸡娃的程度就越强。金钱投入之外，教育的时间成本也需要考虑。
在2020下半年，当“鸡娃”遇上“内卷”，两者形成某种吊诡的合谋，将本就焦虑的父母往焦虑的悬崖又推进了一步。鸡娃，是为了不让孩子同自己一样内卷，但整个家庭却因此陷入了更深的内卷和更焦虑的鸡娃，闭环由此形成。
07
美育中考
2020年10月15日，国务院印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，明确了美育将加入中考的政策，到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。目前，全国已有4个省全面启动美育中考。
在美育中考政策下，音乐、美术等艺术课程被很多学生和家长定义为“副科”的科目将变成 “硬指标”，这也意味着艺术教育在整个教育体系中将会越来越被重视。对校外艺术类培训机构来说，更是一项重大利好。
美育改革并非是对现有教育体系的修修补补，而是昭示着中国教育体系育人方向的全面转向。可以说，“美育教育”的到来是必然的，更是国家少年教育向前的一大进步。
唯独家长更加担忧：孩子学习负担要更重了。
08
公民同招
2020年作为公民同招政策实施的第一年，落地情况备受关注。今年，各省市全面落实公民同招，严禁“圈地抢生源”情况。
浙江省义务教育阶段学校招生全面推行“公民同招”，民办学校不得跨区域招生；公办民办学校互不再享招生特权。从杭州市民办初中招生数据上来看，小学毕业生基数在增加，报名民办初中的总人数却没有增加。同时平均派位比大幅度下降，报名人数超计划的民办初中数量在减少，可见“民办热“确实降温了。
在新政之前，不管是公办和民办都会有些小升初考，在一定程度上，也算是择优录取。只要成绩够好，读好学校那是肯定的。摇号后，孩子光有好成绩不行了，还得有好的运气。这就意味着，孩子选学校不确定性的因素增多了。当孩子上哪个学校不确定时，自然家长的焦虑就多了。
09
小镇做题家
“小镇做题家”这个词有点火。它指的是一群来自农村地区的贫寒学子，依靠题海战术与学业高压考进一流高校，但在大学期间乃至毕业后就变得泯然众人，甚至面临“毕业即失业”风险。
不容否认，城乡之间、不同地区之间的教育差异真实存在。农村地区大多数学子的高中生涯都是在做题与高压学习中度过的，城市学子则相对接触了更多其他教育资源、培养了更多兴趣爱好。但是，他们从较低的起点出发进入名校，本身就已经是同龄人中的优秀者。通过高考改变了人生轨迹，拥有了选择的权利，有机会经历不一样的人生。
其实，“985”中没有“废物”，只有心态需调适的“人才”。既然知道了视野和资源匮乏，那么接下来要做的事情，绝不应是麻木不仁，也不该是怨天尤人，而是尝试着去补充自己的短板，发挥自己的优势。他们大多数人有的尚在积极自救，希望摆脱恶性循环。
10
下沉市场
近年来，“下沉”无疑是许多行业的高频词汇。下沉市场已然作为新的流量圣地，引无数企业竞相角逐。对于教育行业而言，亦是如此。
新东方旗下K12辅导品牌东方优播定位低线城市，在线下开实体店面进行招生后引流至在线平台上课；好未来则推出To B业务未来魔法校，主要为低线城市合作校输送产品、课程和技术……下沉市场已经成为在线教育机构的必争之地。
当教育的列车驶出一线城市，进入低线城市时，更真实的中国教育现状映入眼帘。优质教育资源供给不足，需求快速增长，低线城市广袤的教培市场，等待着手握大量优质资源的教培机构开垦建设。未来，下沉市场会成为教育增长的新方向。
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